atividade 3.5 Apresentação hipertextual.

De onde vem o dia e a noite?

Vídeo: youtube

De onde vem o dia e noite?

Projeto de multimídia:

• internet
• computador
• editor de texto

Objetivo: Explicar como se formam os dias e as noites a partir dos movimentos terrestres.

Descrição: Episódio do programa De onde vem?, da TV Cultura (Kika). Trata sobre os movimentos terrestres de rotação e translação. Relaciona esses movimentos terrestres com a formação dos dias, das noites e com o passar dos anos.

Sequência didática:

• Exibição do vídeo
• Pesquisa na internet
• Reconhecimento dos movimentos terrestres
• Montagem de móbile do sistema solar
• Dramatização com a simulação do dia e da noite.

http://www.youtube.com/watch?v=QrRDgr7rs74

atividade3.3compartilhando descobertas

As mídias digitais com certeza são de grande valia para o nosso trabalho dentro e fora da sala de aula, proporcionando novas estratégias e material diversificado que dá qualidade a forma contemporânea de ensinar e aprender.

Conhecendo repositório de material digital

ATIVIDADE 3.2

Expressões numéricas
Este link muito curioso, estimulante para trabalhar expressões numéricas. Imaginem se nós ficamos “grudados” fazendo as “continhas”, como não se sentirá o aluno mediante uma nova ferramenta, fugindo do lápis e do papel? Era digital, há que tirar o maior proveito!

Mudanças ambientais
Este link aborda as mudanças climáticas, poluição e os problemas que daí adveem. Aborda vários temas que podem ser trabalhados em diferentes matérias: meio ambiente, geografia, química, etc. As imagens chamam muito a atenção e o aluno presta mais atenção nesta forma de ensinar do que apenas ouvir nossa voz fazendo a explanação.

Soletrando online.

Este linke aborda um jogo interativo que vem despertando grande interesse pela ortografia e significados das palavras que compõem a nossa rica língua portuguesa de maneira lúdica e divertida.

Conclusão
Afinal, estamos na era tecnológica e temos que saber tirar proveito dela, uma vez que a criança está conectada, compete a nós professores orientá-los indicando sites importantes e interessantes onde eles possam usufluir das informações para um crescimento global na área pessoal e profissional. Colocando em prática atividades de pesquisa despertaremos o interesse dos educandos para esta nova forma de aprendizagem.

Conhecendo repositório de material digital

ATIVIDADE 3.2
Expressões numéricas
Este link muito curioso, estimulante para trabalhar expressões numéricas. Imaginem se nós ficamos “grudados” fazendo as “continhas”, como não se sentirá o aluno mediante uma nova ferramenta, fugindo do lápis e do papel? Era digital, há que tirar o maior proveito!

Mudanças ambientais
Este link aborda as mudanças climáticas, poluição e os problemas que daí adveem. Aborda vários temas que podem ser trabalhados em diferentes matérias: meio ambiente, geografia, química, etc. As imagens chamam muito a atenção e o aluno presta mais atenção nesta forma de ensinar do que apenas ouvir nossa voz fazendo a explanação.

Soletrando online.
Este linke aborda um jogo interativo que vem despertando grande interesse pela ortografia e significados das palavras que compõem a nossa rica língua portuguesa de maneira lúdica e divertida.


Conclusão
Afinal, estamos na era tecnológica e temos que saber tirar proveito dela, uma vez que a criança está conectada, compete a nós professores orientá-los indicando sites importantes e interessantes onde eles possam usufluir das informações para um crescimento global na área pessoal e profissional. Colocando em prática atividades de pesquisa despertaremos o interesse dos educandos para esta nova forma de aprendizagem.

atividade 2.8 poster

Poster

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